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摘要:
将目前医学教学上比较流行的PBL教学法引入到医药数理统计教学中,通过制定医学正常值的范围给出具体的一个教学案例.讨论了医药数理统计的教学改革,提出在医药数理统计中推行PBL教学的意义及具体方法.
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文献信息
篇名 PBL模式在《医药数理统计》教学中的应用
来源期刊 数理医药学杂志 学科 教育
关键词 PBL教学 医药数理统计 正常值范围
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 494-495
页数 分类号 G642.41
字数 2379字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4337.2011.04.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪春华 安徽中医学院数理教研室 10 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学
医药数理统计
正常值范围
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理医药学杂志
月刊
1004-4337
42-1303/R
大16开
武汉大学医学院
38-174
1988
chi
出版文献量(篇)
11493
总下载数(次)
19
总被引数(次)
35028
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