农村幼儿园与家庭社区协同教育微调查

• 作者: 贺琳霞
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 农村幼儿园 家庭社区 协同教育 调查 教育质量 终身发展 身心健康 教育资源
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 家园立交桥
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G615
• 字数: 3307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.09.013

摘要

一、问题的提出 建构幼儿园与家庭、社区协同教育的模式，充分利用教育资源提高幼儿教育质量．对促进幼儿身心健康成长和终身发展具有十分重要的意义。从我国农村幼儿教育发展的实际情况和政府提出的目标来看．如果仅仅依靠托幼机构的力量．是难以为每个幼儿提供接受较高质量的幼儿教育机会的．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺琳霞	陕西省宝鸡文理学院教育科学与技术系	2	4	1.0	2.0