影响网络辅助教学师生异步交互效果的因素分析

• 作者: 李岐 杨峰
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学平台 师生异步交互 因素
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 电大教学研究与探索
• 页码范围: 65-68
• 分类号: G426
• 字数: 4620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3537.2011.03.016

摘要

本文通过对江西工程职业学院外语系英语专业部分参与网络辅助教学的学生的问卷调查，了解学生对网络辅助教学的看法，分析了影响学生参与师生异步交互效果的因素．探索了各因素间的相互关系，并初步提出了几点建议．以增强网络学习平台在辅助英语教学中的质量和有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨峰		16	27	3.0	4.0
2	李岐		1	1	1.0	1.0