中职礼仪教学“引导一探究”教学模式探析

• 作者: 赖秀芳
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 礼仪教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 68-69
• 分类号: G711
• 字数: 3047字
• 语种: 中文

摘要

本文激发兴趣、引发疑问、归纳总结等方面探析了“引导——探究”教学模式在中职．礼仪教学中的应用，以提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖秀芳		3	6	1.0	2.0