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摘要:
以高职院校护理专业为研究对象,进行“教学做”一体化实践教学模式探索,对教学模式、课程内容、教学环境、教学手段、教学队伍和成绩评定体系进行论述.通过长期实践此教学模式既符合我国高职高专护理教育的实际情况,又符合高职院校学生的特点和护理行业的人才需求.
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高职
护理专业
外科护理学
教学做一体化
教学模式
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教学做一体化
建筑材料
双师型
学习环境
教学评价
“教学做一体化”教学模式在高职助产技术教学中的应用
助产专业
职业教育
护理教育
教学做一体化
高职数学课“教学做”一体化教学模式的探索
高职数学
学生互动
实践环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校护理专业“教学做”一体化实践教学模式探析
来源期刊 航空航天医学杂志 学科 医学
关键词 学生 护理专业 “教学做”一体化 教学模式
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 卫生事业管理
研究方向 页码范围 861-862
页数 分类号 R47|G424.4
字数 2560字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1434.2011.07.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红艳 郑州铁路职业技术学院护理学院 28 84 6.0 8.0
2 史云菊 郑州铁路职业技术学院护理学院 34 283 8.0 15.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生
护理专业
“教学做”一体化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
航空航天医学杂志
月刊
2095-1434
23-1571/R
16开
哈尔滨市平房区卫健街3号
1990
chi
出版文献量(篇)
14688
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