善用数学观察

• 作者: 周慧芳
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学观 教师提问 “信息” 不同意见 展示课 校内 课件 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 58-58
• 分类号: G633.41
• 字数: 1208字
• 语种: 中文

摘要

笔者听了一节校内展示课，其间有个环节是课件出示表格，并日“仔细观察，从中你能发现哪些信息？”教师提问：“你认为这句话中哪个词最重要？”学生纷纷答日“信息”，教师亦点头肯定。听到这里，我有不同意见。如果非要说哪个词比较重要的话，我倒认为是“观察”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧芳		4	0	0.0	0.0