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摘要:
努力管理与学习者的学习绩效之间具有显著的正相关。努力管理的成效取决于恰当的策略或方法。本文认为,探讨努力管理策略必须建立在理解和把握努力管理的构成要素的基础上。文章认为,从努力管理的构成要素着手,有效的努力管理策略包括“定信念、明目标、强动机、超意志、恒内省、善强化”等六大方面,藉此这些策略,学习者能有效地实现努力管理,增进学习绩效,进而内化为一种意义深远的生活和工作素质。
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文献信息
篇名 论努力管理的策略
来源期刊 江西广播电视大学学报 学科 教育
关键词 努力管理 策略 信念 目标 动机 意志 内省 强化
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 40-45
页数 分类号 G40-058
字数 7969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3537.2011.04.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱娟 6 49 3.0 6.0
2 钟志贤 33 313 10.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
努力管理
策略
信念
目标
动机
意志
内省
强化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西广播电视大学学报
季刊
1008-3537
36-1211/G4
大16开
江西南昌市洪都北大道86号
1994
chi
出版文献量(篇)
1886
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6
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3971
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