专业学位研究生教育质量评估的指标选取维度述评

• 作者: 孙阳春 王富荣
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位研究生 教育质量评估 指标选取 维度 述评 质量保障机制 研究生教育 评估主体
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

对专业学位研究生教育质量评估指标选取维度进行深入研究具有重要意义。首先，为不同评估目的及评估主体的专业学位研究生教育质量评估的指标选取提供了多种维度；第二，在不同维度下，总结出专业学位研究生教育质量评估中的关键指标，避免了后续研究中指标的漏选或重叠；第三，通过对评估指标选取维度和视角的总结分析，为建立切实可行的多渠道专业学位研究生教育质量保障机制奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙阳春		46	215	8.0	12.0
2	王富荣		7	66	5.0	7.0