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摘要:
为了改进临床免疫学和检验的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学习效果.将案例教学法引入临床免疫学和检验的教学中,在课堂上对临床病例进行分析和总结,使抽象的理论知识转化为可以感知的临床病例,激发了学生的学习兴趣,培养了学生主动学习和实践的能力,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 案例教学在临床免疫学及检验课堂教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 案例教学 临床免疫学和检验 教学应用
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 27-29
页数 分类号 G642.4
字数 2720字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.07.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨赟 南华大学公共卫生学院卫生检验系 21 56 4.0 6.0
2 邓仲良 南华大学公共卫生学院卫生检验系 23 76 5.0 7.0
3 刘碧源 南华大学公共卫生学院卫生检验系 15 146 5.0 12.0
4 陈丽丽 南华大学公共卫生学院卫生检验系 59 164 7.0 9.0
5 李乐 南华大学公共卫生学院卫生检验系 64 346 10.0 16.0
6 封少龙 南华大学公共卫生学院卫生检验系 23 67 5.0 6.0
7 覃丽 南华大学生命科学与药学系 25 74 6.0 7.0
8 龙斌 南华大学公共卫生学院卫生检验系 13 103 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
临床免疫学和检验
教学应用
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12-1206/G4
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