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提高读写结合的实效性——作文教学的预设与生成
提高读写结合的实效性——作文教学的预设与生成
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摘要：
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正视问题,增强小学作文教学的实效性
小学语文
作文教学
实效性
谈提高农村小学作文教学实效性的策略
农村小学
作文教学
实效性研究
分析策略
如何提高小学高年级作文教学的实效性
小学高年级
作文教学
语言积累
迁移运用
小学语文读写结合的实效性探究
小学语文
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考试（中考教师）
主办单位：
光明日报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006－5962
CN：
11-2939/G4
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2874
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