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摘要:
在语文课堂教学中, “三结合”与“三利用”教法的应用,不但使教师感到易教、课时轻松,而且使学生感到易学、容易接受.
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初中语文
课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高初中语文课堂效率
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 “三结合” “三利用” 教学质量
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 48
页数 分类号 G633.33
字数 2020字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 华红梅 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“三结合”
“三利用”
教学质量
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