基于产学合作的高职教师培养研究

• 作者: 毛时亮
• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 产学合作 教师培养 高职教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 专业改革
• 页码范围: 35-37
• 分类号: G718.5
• 字数: 4059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.08.012

摘要

随着高职院校的教师数量急剧增长，一大批青年教师、企业专家、社会兼职人员等进入学校，导致高职教育师资队伍师范性缺失、职业性缺失、经验性缺失，影响了高职教育的发展。实践证明，加强产学合作，建立健全导师制、企业锻炼、项目开发、教育行动研究等制度，是提升教师教学水平和实践能力，促进有效教学的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛时亮	浙江省台州科技职业学院科研与督导处	6	0	0.0	0.0