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摘要:
通过分析英语阅读对于学生的重要性,进一步阐述了在英语阅读过程中存在部分教师对学生欠缺训练指导、以及学生受学习基础影响而导致英语阅读的效果不佳等方面的问题,并提出对学生英语阅读能力进行培养:如何培养学生英语阅读的兴趣、培养学生英语阅读的技巧、提高教师的教学水平等,最终能够帮助学生培养英语的阅读能力,提高英语的阅读水平。
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文献信息
篇名 浅谈英语阅读能力的培养
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 英语阅读 培养 阅读能力
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 97-98
页数 分类号 G4
字数 2765字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
培养
阅读能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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5238
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