培育快乐树——让学生在语文课堂中张扬个性

• 作者: 郭春芽
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 张扬个性 学生 快乐 培育 教学任务 教师 自省
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

当一节语文课的下课铃敲响时,许多教师总爱这样叩问自己：我的这节语文课,教学任务是否完成,上得成功吗？有哪些环节处理得很好,还有哪些环节没有把握好？却鲜有教师这样自省：这节语文课上,我的学生学到了什么,他们快乐吗？他们在我的课上享受到了什么,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春芽		7	1	1.0	1.0