信息技术与高中语文阅读教学整合的实效性及评价标准研究

• 作者: 杨书玲
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 语文阅读 实效性 评价标准
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G633.33
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

在实行<新课程标准>的背景下,如何把信息技术与课堂教学有机整合,已经成为教育工作者共同关心的课题.影响二者有机整合的最大问题,是信息技术与教学结合的实效性和评价标准始终没有明确.本文从实效性和评价标准两个方面对信息技术与高中语文阅读教学的整合进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨书玲		2	0	0.0	0.0