浅谈化学教学中师生互动的探究牲学习——关于新课程标准下教与学的思考

• 作者: 蔡文荣
• 来源期刊: 数理化学习（高三）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习目标 新课程标准 师生互动 化学教学 教与学 化学课程标准 科学探究 普通高中
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

2005年全省普通高中全面进入新课程改革，育部颁布了《普通高中化学课程标准（实验稿）》，在《标准》中提到注重学生科学探究能力的培养．科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一，将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡文荣		4	0	0.0	0.0