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摘要:
传统方法对学生综合素质测评比较单一,管理者常以测评分值来衡量学生的素质,而未对影响因子进行深入研究.在某高职院校学生成绩基础上,针对加权平均传统方法的不足,采用K-means算法对学生成绩进行聚类以此确定出优良等级,再运用Apriori算法对综合素质测评中思想素质、社会工作实践与文体活动创新素质、专业属性及学生成绩等影响因子蕴含知识进行挖掘.研究结果表明,思想素质在影响因子中起引领作用,且教学管理与学生管理相互依赖,这一算法的应用为管理者决策提供了依据.
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文献信息
篇名 关联规则在高职学生综合素质测评分析中的应用
来源期刊 西南师范大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 数据挖掘 综合素质 K-means算法 Apriori算法 学生管理
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 应用研究
研究方向 页码范围 168-173
页数 分类号 TP39
字数 3659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何中市 重庆大学计算机学院 96 980 17.0 24.0
2 陈英 18 79 4.0 8.0
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西南师范大学学报(自然科学版)
月刊
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重庆市北碚区天生路2号
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