基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中学生网页制作实践
网页制作
创新思维
学习目标
高中学生学业自我妨碍与自我接纳的关系
高中生
学业自我妨碍
自我接纳
自我评价
分层逐步回归
江苏某重点高中学生学业成就责任与学业压力的关系
高中生
学业成就责任
学业压力
关系研究
高中学生公民素质教育实践研究
高中
公民素质教育
社会实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中学生学业评价的构想与实践
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 学生学业评价 高中学生 基础教育课程改革 华南师范大学 新课程背景 实践 学业考评 课程研究
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生学业评价
高中学生
基础教育课程改革
华南师范大学
新课程背景
实践
学业考评
课程研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
论文1v1指导