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摘要:
普通学校的随班就读生,会有低度智障生。他们面对很大的学习困难,能日复一日地安静地坐着,先天因素让他们随班就读的校园生活不同寻常。教师是利用各种机会鼓励学生要有爱心,要帮助、照顾班上的智障学生。
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赞赏教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用爱融化智障学生的“心病”
来源期刊 教书育人:教师新概念 学科 教育
关键词 智障学生 心病 随班就读 普通学校 学习困难 校园生活 先天因素 教师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 班级故事
研究方向 页码范围 71-71
页数 分类号 G76
字数 1960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.12.052
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作者信息
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1 苏海峰 20 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智障学生
心病
随班就读
普通学校
学习困难
校园生活
先天因素
教师
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
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