中学物理课堂教学八项注意

• 作者: 吴超男
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教研员论坛
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、注意教材疑难点解惑突破的把握 只有对物理概念和规律反复琢磨、不断领悟,才能真正深刻理解和掌握,并能加以灵活运用;因此,物理教学的重中之重,就是要让学生获得完整清晰的物理概念和规律.比如,学生在高一物理的初步学习过程中,很容易把加速度和速度相混淆,尤其是对"当加速度变化时,速度究竟如何变化"等问题更是容易出错.教师可通过下面两个例子来澄清这种模糊认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴超男	诏安县教育局教研室	8	0	0.0	0.0