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心语真情激励式作文教学实践初探
心语真情激励式作文教学实践初探
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摘要：
作文反映的是学生知识储备、生活积累、情感世界等多方面的综合素质。广大教育工作者必须改革学生作文学习方式,培养全面发展的人才,才能进一步深化素质教育。目前由于受应试教育的影响,
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文献信息
| 篇名 | 心语真情激励式作文教学实践初探 | ||
| 来源期刊 | 作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生作文 教学实践 激励式 真情 教育工作者 知识储备 生活积累 综合素质 | ||
| 年，卷（期） | cfxyxbzwjxyj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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学生作文
教学实践
激励式
真情
教育工作者
知识储备
生活积累
综合素质
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
5
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