小学美术教育中不同艺术文化的融合

• 作者: 胡静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术教育 艺术文化 儿童美术教育 学生身心健康 社会功能 教育手段 和谐发展 绘画艺术
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

自古以来,艺术作为生命的表现形式,因其显著的感情效果和多样的社会功能,一直被当作有效的教育手段,纵观中外儿童美术教育的历史,感性作为美术的一个基本品质一直被认为是对儿童情操的陶冶。因此,美术教育对塑造学生完美的人格,促进学生身心健康和谐发展起着重要的作用。点、线、面、形、色等基本要素构成了绘画艺术;音响、旋律、