宪法教育：美国公民教育的重点与核心

• 作者: 玛格丽特·史密斯·克罗科 陈正桂
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 美国宪法 公民教育 宪法教育 教育理念 宪法制定 教育体系 人才成长 哲学学会
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G417

摘要

宪法教育理念贯穿美国公民教育的始终 美国的公民教育提倡学习美国宪法始于美国宪法制定的同一时期，由两篇获得哲学学会奖的论文——适合共和国人才成长的最佳自由教育体系的文章开始。第一本关于美国公民政府的教科书就是为了用真正的宪法原则指导青年。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈正桂	华东师范大学社会科学部	41	106	5.0	9.0
2	玛格丽特·史密斯·克罗科	美国哥伦比亚大学教育学院	3	3	1.0	1.0