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摘要:
小学语文新课程标准积极倡导学生自主、合作、探究的学习方法。教学改革的核心落在如何改变教和学的方式。信息技术和网络环境运用于教学,为实施小学语文新课程改革提供了良好条件。基于网络环境的小学语文学习共同体的应用研究创新了语文教学模式,发挥网络环境特定优势,开展语文教学设计、教学手段、教学资源、教学策略及教学评价的改革,以教学模式的研究改革促进语文学科教学效率的提高,促进了学生语文学科能力和信息素养的同步发展。
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文献信息
篇名 创新教学模式,改革教学方法——基于网络环境学习共同体的小学语文教学模式研究
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 网络环境 教学模式 合作探究
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 佛山市顺德区世纪小学专版
研究方向 页码范围 59-61
页数 分类号 G633.33
字数 4655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.09.030
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网络环境
教学模式
合作探究
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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