浅谈高校《数据库原理》课程教学过程中的线索问题

• 作者: 吴孝丽 周焱
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机专业 线索 数据库 SQL语言
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 综述与评论
• 页码范围: 233-235
• 分类号: G642
• 字数: 2773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2011.06.061

摘要

数据库原理是一门理工科高校计算机专业的主要专业基础课程,数据库原理本身知识容量大,涉及面广,理论抽象,实践性强。计算机专业学生普遍认为该学科学习起来枯燥晦涩,学起来不得要领,效果较差。本文针对这一问题,详细论述了在《数据库原理》教学过程中的问题,帮助学生理顺学习线索,认识对该课程学习的重要性

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴孝丽		10	14	2.0	3.0
2	周焱		9	10	1.0	3.0