“物质的量”核心知识深度解析

• 作者: 颜建河
• 来源期刊: 新高考：物理化学生物
• 学科: 教育
• 关键词: “物质的量” 知识深度 解析 中学化学 化学计算 计算问题 概念 复习
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 30-32
• 分类号: G633.8
• 字数: 4157字
• 语种: 中文

摘要

“物质的量”这一核心概念，是整个中学化学计算的核心。为此，复习好这一核心概念及掌握好其运用范围，对整个中学化学所涉及各种相关计算，特别是综合性计算问题，无疑会起着非常重要的作用。本文将复习好这一核心概念所应明确的问题及运用作如下阐述，以期能对同学们有所帮助。