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摘要:
在一次教研活动中,我观摩了五年级下册《解决问题策略——倒推》一课的教学,并参与了课后研讨,引发了本人对"解决问题的策略"的教学反思。【课堂实录一】(例题1)1.多媒体出示主题图,先出示两杯果汁。师:从中你知道了什么?生:两杯果汁一共400毫升。师:把甲杯果汁倒入乙杯40毫升,可能出现什么情况?
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文献信息
篇名 听《解决问题的策略——倒推》的反思
来源期刊 小学教学研究:理论版 学科 教育
关键词 教学反思 解决问题策略 教研活动 课堂实录 五年级 主题图 多媒体 果汁
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教材解读
研究方向 页码范围 9-10
页数 分类号 G40
字数 3070字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱开玉 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学反思
解决问题策略
教研活动
课堂实录
五年级
主题图
多媒体
果汁
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期刊影响力
小学教学研究(理论版)
月刊
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出版文献量(篇)
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