巧妙“沉锚”有效提问

• 作者: 石萍
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 心理学研究 沉锚效应 专有名词 学生 手指 老师 游戏
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

笔者曾经给学生做过这样一个游戏：老师伸出1个手指问学生，这是几？学生毫不犹豫齐答是1。老师伸出2个手指问学生，这是几？学生毫不犹豫齐答是2。老师伸出3个手指，问学生1加1等于几？学生再次毫不犹豫齐答是3．而不是2。这种现象在心理学研究中有一个专有名词叫做“沉锚效应”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石萍		13	1	1.0	1.0