原文服务方: 中国医学物理学杂志       
摘要:
目的:揭示一些院校临床医学专业物理课近乎取消的缘由,探讨这门课的发展方向.方法:借助物理课所能发挥的作用,通过生物物理学与生物化学作用的比较,结合培养目标的差异进行论述.结果:研究揭示导致近乎取消物理课有三个原因:历来物理课脱离临床医学实际需要,学生能掌握的临床医学常用的医学物理知识很有限,临床医学专业培养目标不同要求不同.结论:在较长时间内这门课将存在三种类型:传统型、选修课型和医学物理型,后者将是发展的新方向.
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文献信息
篇名 一些院校临床医学专业物理课近乎被取消的缘由探讨
来源期刊 中国医学物理学杂志 学科
关键词 临床医学专业 物理学课 濒临取消的缘由 发展方向
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 医学物理教育
研究方向 页码范围 2950-2951
页数 分类号 G642.302
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-202X.2011.05.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张盛华 桂林医学院数理教研室 18 17 2.0 2.0
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临床医学专业
物理学课
濒临取消的缘由
发展方向
研究起点
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期刊影响力
中国医学物理学杂志
月刊
1005-202X
44-1351/R
16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
4079
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17195
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