走进文本用心感受——《老人与海鸥》教学有感

• 作者: 吴秀美
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文本对话 阅读教学 感受 海鸥 老人 引导学生 语文课程标准 教学片断
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

语文课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”因此，我们必须重视学生的独特感受和体验，呵护学生的个性和悟性，有效地引导学生走进文本，用心感受。本文结合小学语文六年级上册《老人与海鸥》一文的课堂教学片断，谈谈如何引导学生走进文本，与文本对话，用心感受。

作者信息

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1	吴秀美		2	0	0.0	0.0