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摘要:
工学交替、订单培养是职业学校人才培养的重要途径。五年制高职校要从企业需要出发,根据岗位人才培养特点。不断创新人才培养模式。本文以“常客隆店长班”为例,就五年制高职“矩阵订单式”人才培养模式,引入企业管理矩阵制组织形式,校企合作组建项目工作组,依需组建订单班,工学交替、人员互动实现人才合约式定向培养的具体实践,作了比较系统的探讨。
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文献信息
篇名 五年制高职“矩阵订单式”人才培养模式探析
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 五年制高职 矩阵订单 工学交替 人才培养模式
年,卷(期) jsjyzyjy_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G649.2
字数 语种
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏俊飞 南通商贸高等职业学校经贸系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
矩阵订单
工学交替
人才培养模式
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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0
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