作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,本人有幸参加了教育主管部门组织的幼儿教师职称评定工作、骨干教师考核与遴选工作和一些幼儿园内部“评先”工作。参与这些工作,使我了解到管理者(包括主管部门领导和幼儿园领导)对幼儿教师评价工作的重视以及对幼儿教师评价的一些价值取向和具体评价标准,其中的一些误区引起了我的深思甚至忧虑。本文拟将相关的评价项目与标准以及我对相关问题的思考提供给大家,希望能引起大家对此事的深入思考与关注。
推荐文章
提升幼儿教师评价素养的制约因素及建议
幼儿教师
评价素养
幼儿发展评价
教师专业发展
幼儿教师幽默感及对幼儿的影响
幼儿教师
幽默感
教育机智
幼儿发展
幼儿教师成长探究
幼儿教师
成长模式
成长激励
幼儿教师性教育课程领导力研究
幼儿教师
性教育
课程领导力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 拿什么来评价幼儿教师
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 幼儿教师 评价标准 教育主管部门 职称评定工作 部门领导 遴选工作 教师考核 教师评价
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G615
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
评价标准
教育主管部门
职称评定工作
部门领导
遴选工作
教师考核
教师评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导