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摘要:
创新能力培养是高职教学中的重要工作,其中课程是创新能力培养的载体,一体化课程是高职课改的方向.因此在一体化课程构建与实施过程中,有必要在课程目标、内容组织、资源建设、教学实施、考核评价等方面激发学生的创新意识、培养学生的创新能力.
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的一体化课程构建
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 创新能力 一体化课程 构建
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 专业与课程改革
研究方向 页码范围 60-62
页数 分类号 G712
字数 3567字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2011.01.018
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作者信息
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1 乔生红 13 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
一体化课程
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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5
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