作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人文精神是整个人类文化所体现的最根本的精神,人文精神教育是中国教育可持续发展的必然,中学生可塑性强,教师应该挖掘教材内容,发挥教材中积极合理的因素,利用各种机会与手段,改进教学方法,建立宽松课堂气氛,建立科学评价,促进学生人文素养的教育.
推荐文章
试论高中英语教学中人文精神的渗透
高中英语
人文精神
以人为本
医学院校英语教育与人文精神培育创新融合
医学英语
可视化案例教学
医学人文精神
浅谈现行高中化学课程的人文精神教育
人文精神
高中化学课程内容
浅谈人文精神教育观视域下初中体育教学改革
人文精神
初中体育教学
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从人文精神的角度看新课程改革下的英语教育
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科 教育
关键词 人文 精神 素养 兴趣 评价
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育研究与应用
研究方向 页码范围 32-33
页数 分类号 G641
字数 2140字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪春燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人文
精神
素养
兴趣
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5262
论文1v1指导