一堂分层教学数学课的感悟

• 作者: 谭斌
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育 解不等式 分类讨论 解题思路 山水风光 换元法 后退步 机制引入 指数不等式 素质教育转轨
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】目前的学校教育,课堂仍是主阵地。因此,如何在课堂中调动学生的积极性,让他们充分参与到教学中来,是一个值得研究的问题。因此,为了让学生得到最优的发展,为了更好贯

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭斌		1	0	0.0	0.0