让高中数学例习题教学"活"起来

• 作者: 沈辉
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高三数学 复习 习题再利用
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 习题研究
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G63
• 字数: 2786字
• 语种: 中文

摘要

高中数学课堂教学尤其是复习课教学,教师应重视课本中例题的再利用,通过对课本例习题深入挖掘、变形推广、引申改造,引导学生总结方法,拓宽解题思路,激发学生的求知欲,培养学生驾驭课本知识的能力,从而提高数学高考复习备考的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈辉		15	2	1.0	1.0