数学课堂上的美学教育

• 作者: 柳世全
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 美学教育 受教育者 基础学科 学习数学 抽象性 严密性 学习者
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

谈起数学，受教育者首先想到的是它的抽象，然后把数学与枯燥联系在一起，这样数学就变成了公认难学的科目．的确，数学作为一门基础学科，具有高度的抽象性，历来以其严密性和严谨的推理而著称，使学习者望而却步，进而失去了学习数学的兴趣．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳世全		6	5	2.0	2.0