高职会计实践教学模式的重构——基于人才培养工作评估的角度

• 作者: 孙浩
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职会计 重构 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 75-78
• 分类号: G712
• 字数: 4902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2011.04.019

摘要

高职教育应始终坚持＂教育与社会实践相结合＂的办学宗旨,增强学生的职业能力。本文从人才培养工作评估的角度,探讨如何构建高职会计实践教学的新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙浩	池州职业技术学院旅游系	15	9	2.0	2.0