作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
综合实践活动课程是新课程改革设置的一门必修课程,是新课程理念的具体体现。但种种原因阻碍了综合实践活动课程的常态化发展。为了使综合实践活动课成为常态课,学校积极尝试、探索,从生活细微处挖掘主题、与社会热点紧密相连、从学校的主题活动中提炼素材、与其他学科有效整合,主动开发、整合各方面的教学资源,促使综合实践活动课程常态化发展。
推荐文章
多方整合中提升初中音乐教学实效
艺术不分家
多科大联盟
外引兼内修
小学综合实践活动课程常态化实施策略探讨
小学
综合实践活动
实施策略
小学语文整合综合实践活动探析
小学语文
综合实践活动
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 主动开发,多方整合,促综合实践活动常态化发展
来源期刊 综合实践活动研究 学科 教育
关键词 开发 整合 资源 生活 社会 主题活动 学科 常态化
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 18-20
页数 分类号 G423
字数 3127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李健兴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开发
整合
资源
生活
社会
主题活动
学科
常态化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
3114
总下载数(次)
6
总被引数(次)
325
论文1v1指导