数学课堂中生成性资源应用

• 作者: 王军
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性资源 数学课堂 学生智力 应用 和谐课堂 预设与生成 课堂氛围 数学教学
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2011,（1）
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

预设与生成是构建和谐课堂的基点。和谐的课堂氛围能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。随着数学教学的展开生成不断呈现，我们应留给学生时间和空间，让学生学会反思学习的成败得失。教师要用自己的睿智来处理瞬间的课堂资源，让学生能主动参与。

作者信息

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1	王军		2	0	0.0	0.0