经典诵读对提升初中生人文素养的意义

• 作者: 郭彦翠
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素养 经典诵读 初中生 意义 语言文字表达能力 中华民族 诵读活动 传统经典
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读指津
• 页码范围: 44-44
• 分类号: G416
• 字数: 1640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.12.034

摘要

我们中华民族有着五千多年的悠久历史,在这段历史长河中有许多的传统经典,影响着一代又一代的炎黄子孙。在今天,这些经典之作仍在发挥着巨大的作用,为我们的社会进步贡献着它们的生命活力,许多教育专家、学者纷纷倡导经典的诵读活动,旨在通过诵读培育热爱中华优秀文化、热爱祖国语言文字之情，在潜移默化中，提高语言文字表达能力，提高文化修养。可见，紧抓经典诵读活动，对提升初中生的人文素养具有重要意义。