小学潜能生教育现状及转化策略探究

• 作者: 周秩榆
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 小学潜能生 现状 策略 激励教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 聚焦管理
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在教学实践中,教育转化潜能生是教师义不容辞的责任.教师应以高度的社会责任感,运用各种方法教育转化潜能生.文章根据调查数据,分析了小学教育中对学习潜能生的教育现状:教学中存在歧视潜能生的现象；教师重视补短,压抑爱好、特长;家庭与学校配合不够.探讨在新课程背景下,对小学潜能生进行转化教育的策略:教师要关爱潜能生,善于运用激励教育,充分利用家庭教育的力量,形成家校教育合力,共同探讨转化潜能生的教育策略,才能达到预期的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周秩榆	重庆市重庆大学附属小学	1	0	0.0	0.0