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"学导式"教学法在《传感器与测试技术》课程中的应用
"学导式"教学法在《传感器与测试技术》课程中的应用
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摘要：
文章结合实际教学,探讨"学导式"教学在引发认知兴趣、激发主动思考、传授学习方法、拓宽学生视野等方面运用.
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文献信息
| 篇名 | "学导式"教学法在《传感器与测试技术》课程中的应用 | ||
| 来源期刊 | 安徽水利水电职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | "学导式"教学法 感性引入 设疑 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 76-78 | |
| 页数 | 分类号 | G424.1 | |
| 字数 | 2509字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-6221.2011.01.029 | ||
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研究主题发展历程
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"学导式"教学法
感性引入
设疑
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期刊影响力
安徽水利水电职业技术学院学报
主办单位：
安徽水利水电职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-6221
CN：
34-1240/Z
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市经济技术开发区合派路23号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
2434
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