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中学语文教育要“返璞归真”
中学
语文教育
返璞归真
论小学语文教学中的返璞归真
教学主体
语文思维
阅读面
返璞归真,探寻习作教学的本位
返璞归真
生活
阅读
网络
返璞归真以茶染色
植物染色
茶染
返璞归真
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 澄清误区 辨析错因 返璞归真
来源期刊 高中生学习:高二文科 学科 教育
关键词 微生物生长 代谢类型 误区 微生物代谢 次级代谢产物 相关知识 知识点 错因 区别与联系 液体培养基
年,卷(期) 2011,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G634.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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引文网络
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微生物生长
代谢类型
误区
微生物代谢
次级代谢产物
相关知识
知识点
错因
区别与联系
液体培养基
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习:高二文科
其它
1674-4772
出版文献量(篇)
794
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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