对高职院校学生道德教育实效性的思考

• 作者: 马帅
• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 德教育 途径 评价机制
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 48-50
• 分类号: G641
• 字数: 4456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.10.018

摘要

高职院校学生道德教育工作是一项长期而艰巨的塑造人才灵魂的工程，它应渗透于学校各项工作之中。本文从高职生源特殊性谈起，提出高职院校学生道德教育必须积极探索出适合高职生特点的、有效的德育途径和合理评价机制，只有这样才能增强德育工作的实效性、提升学生的综合能力。