“用数对确定位置”教学实录与评析

• 作者: 胡庆 陈宏
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2011,（10）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第2～3页。教学目标:1.能用"数对"表示具体情境中物体的位置,会在方格纸上用"数对"确定物体的位置。2.引导学生经历用"数对"表示物体位置的过程,渗透符号化和数字化的思想。3.发展学生的数学思维,培养空间观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宏		6	0	0.0	0.0
2	胡庆		5	0	0.0	0.0