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中高职教育衔接模式的比较研究
中高职教育衔接模式的比较研究
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摘要：
西方发达国家和地区的中高职衔接模式经多年运行,形成了两种成熟的模式,一是国家确认普教和职教相应文凭等级对口衔接模式;二是通过课程或大纲直接衔接,建立＂中高职直通车＂的衔接模式。加强现代职业教育体系建设,应顺应职业教育终身化的发展趋势。
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争做中高职教育衔接的探路先锋
中高职教育衔接
课程衔接
职业教育
论中高职教育衔接中学生主体关注的缺失
中高职教育衔接
学生主体
关注缺失
"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
中高职教育课程衔接研究
中高职教育
课程衔接
职业素养模块
通用能力模块
职业拓展模块
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 中高职教育衔接模式的比较研究 | ||
| 来源期刊 | 高等职业教育：天津职业大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职教育 高职教育 衔接模式 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（6） | 所属期刊栏目 | 中高职衔接研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-40 | |
| 页数 | 分类号 | G710 | |
| 字数 | 4693字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-8415.2011.06.012 | ||
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研究主题发展历程
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中职教育
高职教育
衔接模式
研究起点
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期刊影响力
高等职业教育－天津职业大学学报
主办单位：
天津职业大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-8415
CN：
12-1238/G4
开本：
出版地：
天津市北辰区洛河道2号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2785
总下载数（次）
5
总被引数（次）
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