运用档案袋对开放教育学生自主学习评价

• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 档案袋评价 自主学习 电子档案袋
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 远程开放教育
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G724.4
• 语种: 中文

摘要

开放教育提倡学生自主学习模式，并在资源配置、能力培养等方面进行努力。但如何对开放教育学生自主学习过程进行实质性评价，至今还在探索中，档案袋评价是一种以过程为主的发展性评价．运用于开放教育形成性考核，有利于调动学生参与过程学习的积极性，运用于课堂案例教学，有助于提高学生参与课堂学习的积极性。