高中英语写作教学的问题与对策

• 作者: 汪海萍
• 来源期刊: 现代教育科学（中学教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作教学 教师
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 148-150
• 分类号: G633.41
• 字数: 4402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.01.122

摘要

一在高中英语教学中培养学生写作能力的重要性正日益突显,但当前的写作教学存在着重视教学的形式、写作的讲解、词汇的背写、作业的布置,轻视写作的认知过程、写作的应用、语感的培养、作业的检查反馈等问题.这些有待教师在写作教学中采用多种方式和手段,提高英语写作教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪海萍		3	5	1.0	2.0