春季中学生坏情绪的表现、原因及调控策略

• 作者: 孙玉玲
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 不良情绪 产生原因 调控策略
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 101-101
• 分类号: G631
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

初中生春季情绪波动大，坏情绪持续时间长，这种不良情绪使学生们不能静下心来学习。本文对产生这种不良情绪的原因，如何调整好状态，使学生尽快地进入角色，投入到紧张的学习中去，做了有益的探索和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉玲		1	1	1.0	1.0